En el paisaje abierto de la Llanada Alavesa, la intervención parte de una necesidad sencilla: crear un espacio de cobijo para los días de lluvia en el patio de un centro educativo. El conjunto escolar, formado por edificaciones dispersas en una amplia parcela, deja entre ellas un extenso espacio abierto hacia el sur. La nueva cubierta se incorpora como una pieza autónoma que se aproxima al volumen del frontón mediante dos prolongaciones de menor entidad.